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Objectifs Développer des compétences de communication pour exprimer les émotions agréables et désagréables, les envies, les opinions.

Guider vers la construction de compétences socio- émotionnelles afin d identifier les ressentis.

Accompagner la personne vers une meilleure conscience de soi pour qu elle devienne « experte de son propre fonctionnement » dans la juste mesure de ses capacités.

Promouvoir la libre expression des opinions et des choix de la personne.

Construire sur les forces de la personne et sur ses centres d intérêt et passions.

ATELIER

Rencontre avec Josef Schovanec, écrivain et

philosophe avec autisme

Troubles DYS avec Christelle Béchouche

Discussion avec Clément Rommel, adulte porteur

de trisomie 21

Comment accompagner les enfants dans ce contexte incertain ?

Mieux accompagner le TSA avec Elize Dulam,

autiste Asperger

L éducation au regard des neurosciences

affectives

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