228
P R
EM IE
R S
A P P R
EN TI
S S A
G ES
JE U
X
D A
P P R
EN TI
S S A
G E
LA N
G A
G E
C U
LT U
R E
H U
M A
N IS
TE A
C TI
V IT
ÉS
A R
TI S TI
Q U
ES ÉD
U C
A TI
O N
P H
Y S IQ
U E
ET S
P O
R TI
V E
IN IT
IA TI
O N
À L
A
P R
O G
R A
M M
A TI
O N
A M
ÉN A
G EM
EN T
D E
LA C
LA S S E
A C
TI V IT
ÉS
S Y M
B O
LI Q
U ES
S C
IE N
C ES
E T
TE
C H
N O
LO G
IE M
A TH
ÉM A TI
Q U
ES
INITIATION À LA PROGRAMMATION
GALETS PINGOUINS : INITIATION AU CODAGE Une ressource tactile attrayante pour inciter à utiliser un langage directionnel et positionnel tout en stimulant la manipulation, les capacités de réflexion, la résolution de problèmes, la création d algorithmes et la pensée logique. Autant de capacités qu il est indispensable de maîtriser avant la pratique plus abstraite du codage sur des interfaces numériques. 18 pingouins fabriqués à base d un mélange de résine et de pierre. Ils peuvent être utilisés dans la glace, le sable et à l extérieur. L/l/H : 4,8 x 3,5 x 1,4 cm
réf. 59309.55 28,30 TTC
cycle
1 à 4
Fiches associées
CARTES D ACTIVITÉS GALETS PINGOUINS cycle
Pour des activités complémentaires avec les galets pingouins : suites logiques, paires, pensée logique, etc. 16 cartes très résistantes en plastique. Les images sont des photographies du milieu naturel des pingouins. L/l : 27,5 x 21 cm
réf. 59310.55 19,95 TTC
Pour tous
INFORMATIQUE DÉBRANCHÉE Du matériel pour initier aux concepts et méthodes de l informatique sous une forme attractive et ludique.
NUMERIZING - UN JEU POUR COMPRENDRE LA NUMÉRATION Auteur : Serge Filion, Inspecteur de l Éducation Nationale Un jeu de cartes pour maîtriser le codage / décodage en faisant appel à une logique mathématique. Il permet également de travailler la latéralisation (gauche/droite et haut/bas) et favorise l autonomie. 36 cartes en plastique livrées dans une boite de rangement en plastique avec les règles du jeu. Le principe est simple : il s agit de jouer avec des cartes codées. La valeur des cartes dépend des cœurs rouges qui sont activés selon leur position. Plusieurs pistes pédagogiques sont proposées qui favorisent la différenciation. Pour comprendre la numération, il faut en comprendre le codage. Ce jeu permet aux enfants de s approprier les bases de la numération positionnelle décimale. L/l cartes : 9,5 x 7 cm
réf. 38374.55 25,00 TTC
UN DE PLUS OU UN DE MOINS cycles 3&4
À partir d une carte initiale et de cartes imposées par le défi, le joueur doit organiser l ensemble des autres cartes de façon à ce qu une carte posée contienne exactement un élément de plus ou de moins que la carte précédente. Jeu de 72 cartes en plastique : 32 cartes de jeu (animaux) et 40 cartes recto verso proposant 80 défis. Livré avec les règles de jeux et les solutions des défis dans une boîte de rangement en plastique avec couvercle. L/l cartes : 4 x 4 cm
réf. 38085.55 18,00 TTC
cycle 2 1 à 4
5
13
26
2729 31
DÉFI
13
527
31
26
29
32
DÉFI
1 DÉFI
1 DÉFI
1 IDÉFI
1 DÉFI
4
2
6
1
DÉFI
80 DÉFI
80 IDÉFI
80 DÉFI
80 DÉFI
5
6
4 24
14
13
25 30
9
28
80 Un d
e pl
us
ou u
n de
m oi
ns Ré f.
38 08
5